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O Mapeamento da Comunidade Freiriana

Institutos e cátedras Paulo Freire, escolas, centros e núcleos de estudos e pesquisas, diretórios e centros acadêmicos, faculdades, etc., organizados em dezenas de países, compõem essa comunidade. Incorporam-se a essa rede, variados espaços culturais que exercem alguma atividade educacional referenciada na pedagogia freiriana: bibliotecas, centros de convivência e de cultura, salas de estudo e encontro, periódicos e publicações, teatros, auditórios, prêmios educacionais, entres outras. Além disso, em outros espaços (como ruas, avenidas, estradas, conjuntos habitacionais, entre outros), pessoas se uniram para homenagear Freire e, de uma forma ou de outra, constituíram uma história de afirmação da pedagogia freiriana.

A UniFreire vem sistematizando e mapeando as informações dessa comunidade que chegam por distintos meios (cartas, telefonemas, visitas ao IPF, e-mails, entre outros). Encontros, congressos, fóruns, palestras e outras atividades relacionadas à educação no Brasil e no exterior são, igualmente, fontes de vínculos entre freirianos e o Instituto Paulo Freire.

Filtro por categoria:


· Auditórios Paulo Freire,
· Bibliotecas Paulo Freire,
· Centros Acadêmicos,
· Centros de Convivência e Cultura,
· Centros e Núcleos de Estudos e Pesquisas,
· Comunidades Habitacionais,
· Cátedras Paulo Freire,
· Diretórios Acadêmicos,
· Escolas Paulo Freire,
· Eventos,
· Faculdades e Institutos de Ensino Superior,
· Grupos de Estudos e de Trabalho,
· Grêmios Estudantis,
· Institutos Paulo Freire,
· Institutos Paulo Freire (vinculados ao Conselho Mundial dos IPFs),
· Prêmios,
· Universidades, Faculdades e Institutos de Ensino Superior

Filtro por localidade:
· Por País

As demandas que levam ao vínculo dessas entidades com o IPF são de natureza variada. Em geral, referem-se:

  • Ao interesse em estabelecer parcerias educacionais com o IPF.
  • A orientações sobre pesquisas ou consultas em educação.
  • A instruções sobre como organizar uma instituição Paulo Freire.
  • A assessorias em projetos educacionais com pareceres e/ou concepção e desenvolvimento de projetos.
  • Ao desejo de conhecimento das atividades do IPF.
  • A convites feitos a educadores do IPF para participar de atividades relacionadas à instituição solicitante (inauguração da sede, homenagens a Paulo Freire etc.).

Se tomarmos o conceito de "comunidade" em seu sentido mais original, como têm procurado discutir muitos sociólogos, entre os quais, Zygmunt Bauman, seria impreciso falar de Comunidade Freiriana. Por isso, essa expressão é empregada aqui com ressalvas, considerando, sobretudo, as especificidades e as imensas diferenças que caracterizam esse enorme contingente de pessoas. Ao nos expressarmos dessa maneira, desejamos nos referir tão somente às(aos) educadoras(es) que, em suas concepções ou práticas educativas, compartilham ideais e princípios comuns à vida e à obra de Paulo Freire.



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